حقوق زبانی مليتها

با زبان غیر مادری کودک دچار ترس، استرس، عدم تحرک و اغلب گوشه گیر و خجالتی می شود که در نتیجه آن کودک از تفکر انتقادی، خلاقیت، تلاش در جهت حل مشکلات خود محروم می [ادامه]

جامعه‌ای که نتواند میان حق و تهدید، میان مطالبه و توطئه، و میان سیاست و امنیت تفاوت بگذارد، دیر یا زود در چرخه‌ی سوءظن و بی‌اعتمادی گرفتار خواهد شد. مسئله‌ی ملی در ایران، پیش از [ادامه]

ديدگاه در شونیسم، دیگر فقط از اولویت دادن به ملت خود سخن نمی رود، بلكه یك ملت، یك زبان، یا یك هویت خاص، برتر و معیار طبیعی كشور دانسته می شود. از اینجا، تحقیر دیگران، [ادامه]

ديدگاه این کنفرانس پایبندی خود را به اصول جمهوریت، حاکمیت قانون، گردش مسالمت‌آمیز قدرت، آزادی بیان، آزادی تشکّل و تحزّب، چندصدایی سیاسی و برابری حقوقی زنان اعلام می‌نماید. دومین کنفرانس هم‌اندیشی فعالین مدنی آذربایجان و [ادامه]

حذف زبان‌های مادری از عرصه‌ی رسمی و آموزشی صرفاً یک تصمیم اداری نیست، بلکه بخشی از روندی ساختاری است که در آن گروهی از مردم نه به‌عنوان انسان‌هایی برابر، بلکه به‌عنوان «دیگری» تعریف می‌شوند: حاشیه‌ای، [ادامه]

ديدگاه او که باید با اشتیاق به دنبال کشف جهان باشد، ناگهان در حصارِ سکوتی اجباری گرفتار می‌شود؛ چرا که کلماتش دیگر خریدار ندارند. این فرآیند، کودک را دچار یک “لکنتِ هویتی” می‌کند؛ او در [ادامه]

برسمیت شناختن حقوق فرهنگی، زبانی و سیاسی گروه‌های مختلف ملی، گسترش مشارکت دموکراتیک و ایجاد سازوکارهای عادلانه برای توزیع قدرت و ثروت، می‌تواند از تبدیل اختلاف‌ها به بحران‌های سیاسی جلوگیری کند. تجربه بسیاری از جوامع [ادامه]

بنا به درخواست دکتر “فلک الدین” وزیر فرهنگ اقلیم کردستان کتاب‌های تاریخ ادبیات، تاریخ ادیان و جامعه شناسی را به زبان کردی برای تدریس در مدارس اقلیم کردستان تدوین کرد. یدالله بلدی – عصرنو یاد [ادامه]

ديدگاه تضمین و اجرای برنامه های فوق جز با سرنگونی حکومت اسلامی مستقر در ایران میسر نخواهد بود. جا دارد آلترناتیو سازی در چارچوب مفاد فوق صورت بگیرد. با همین برنامه و مفاد می توان [ادامه]

ديدگاه احزاب کُرد در جنگ ۱۲ روزه از مداخله خارجی حمایت نکردند و بر ادامە مبارزه دموکراتیک تأکید کردند. دویچه وله فارسی بررسی می‌کند :آیا این موضع راه را برای اتحاد در ایران هموار می‌کند؟ [ادامه]