زبان مادری

با زبان غیر مادری کودک دچار ترس، استرس، عدم تحرک و اغلب گوشه گیر و خجالتی می شود که در نتیجه آن کودک از تفکر انتقادی، خلاقیت، تلاش در جهت حل مشکلات خود محروم می [ادامه]

ديدگاه در شونیسم، دیگر فقط از اولویت دادن به ملت خود سخن نمی رود، بلكه یك ملت، یك زبان، یا یك هویت خاص، برتر و معیار طبیعی كشور دانسته می شود. از اینجا، تحقیر دیگران، [ادامه]

حذف زبان‌های مادری از عرصه‌ی رسمی و آموزشی صرفاً یک تصمیم اداری نیست، بلکه بخشی از روندی ساختاری است که در آن گروهی از مردم نه به‌عنوان انسان‌هایی برابر، بلکه به‌عنوان «دیگری» تعریف می‌شوند: حاشیه‌ای، [ادامه]

ديدگاه او که باید با اشتیاق به دنبال کشف جهان باشد، ناگهان در حصارِ سکوتی اجباری گرفتار می‌شود؛ چرا که کلماتش دیگر خریدار ندارند. این فرآیند، کودک را دچار یک “لکنتِ هویتی” می‌کند؛ او در [ادامه]

بنا به درخواست دکتر “فلک الدین” وزیر فرهنگ اقلیم کردستان کتاب‌های تاریخ ادبیات، تاریخ ادیان و جامعه شناسی را به زبان کردی برای تدریس در مدارس اقلیم کردستان تدوین کرد. یدالله بلدی – عصرنو یاد [ادامه]

از دیگر شاخص‌های این گزارش نسبت والدین فاقد مدرک تحصیلی در جمعیت کمتر از ۱۸ سال است که نشان می‌دهد میانگین کشوری این شاخص در سال ۱۴۰۲ به ۳۹٬۱ درصد رسیده. البته که همانند سایر [ادامه]

بر طبق مفاد این توافق کردهای سوریه «حقوق قانون اساسی»‌ خود را، از جمله استفاده و آموزش زبان کردی که برای دهه‌ها تحت حکومت اسد ممنوع بود، به دست خواهند آورد. احمد الشرع و نیروهای [ادامه]

باید افزود که مسئله‌ی نادیده‌انگاری و نقض حق آموزش زبانی غیر از زبان رسمی، معنایی جز نقض بارز حق آزادی اندیشه و بیان و نیز انکار آشکار تنوع فرهنگی در سرزمین نابرابر ما ندارد و [ادامه]

ایران، کشوری با تنوع زبانی و فرهنگی غنی است. علاوه بر زبان فارسی، زبان‌های دیگری مانند ترکی آذربایجانی، کردی، بلوچی، عربی و غیره نیز در این کشور رواج دارند. با این حال، آموزش به زبان [ادامه]

با گسترش مدارس غیردولتی، ثروتمندان با پرداخت شهریه کلان کمتر به پرداخت هزینه برای دوره تقویتی یا آمادگی کنکور مجبور می‌شوند، در حالیکه دانش‌آموزان فقیر به دلیل کیفیت پایین آموزش دولتی برای ورود به آموزش [ادامه]